Водоплавающие птицы – это птицы, умеющие держаться на поверхности воды. У всех есть сходные  черты: прежде всего это «ласты»: кожная перепонка, натянутая между пальцами. Далее — весьма плотное оперение, так как одно только перо не защищает от воды. У большинства водоплавающих птиц хорошо развита копчиковая железа, которая выделяет секрет, служащий  для ухода за перьями.  Читать всю запись »

Труд-основа нашей жизни, нашего благополучия. О труде много сказано, сложено песен и пословиц. Предлагаю поиграть в игру и запомнить пословицы о труде. Играй и запоминай!

Цель: Пополнить словарный запас детей пословицами о труде. Читать всю запись »

Вот и наступил октябрь, люди  достают из шкафов теплые свитера и куртки, шапки и перчатки. Одни животные готовятся к спячке до весны, другие припасают пищу  на зиму, перелетные птицы улетают в теплые края.  А знаете ли вы, как насекомые готовятся к зиме? Все они имеют свои особенности,  следовательно, и к зиме готовятся по-разному. Давайте узнаем, как?

КАК НАСЕКОМЫЕ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ скачать здесь

Родителям рекомендуется:

• В процессе беседы выяснить вместе с ребенком, почему человек меняет обувь в зависимости от времени года;
• Рассмотреть и ощупать обувь, повторить ее части  (подошва, носок, пятка, каблук, голенище), детали (пряжка, молния, шнурки, и др.).

Играем с пальчиками:

Читать всю запись »

Родителям рекомендуется:

• побеседовать с ребенком о зиме;
• во время прогулки обратить внимание на изменения, которые происходят в природе в данное время года;
• рассмотреть лыжи, санки, коньки, ледянки (иллюстрации или натуральные предметы), уточнить их названия и предназначение;

Играем с пальчиками:

Читать всю запись »

Предложенные упражнения помогут вашему ребёнку в работе над формированием целенаправленной воздушной струи.

Посмотреть видеоролик здесь.

Родителям рекомендуется:

• рассмотреть дом, в котором проживает ребенок; сосчитать этажи, на каком этаже он живет; есть ли лифт в доме, для чего он нужен; вспомнить домашний адрес;
• совершить с ребенком «экскурсию» по своей квартире, рассмотреть сколько и каких комнат в ней комнат (кухня, ванная комната, туалетная комната, прихожая, гостиная, спальня, детская комната), объяснив их назначение;
• рассмотреть мебель в каждой комнате, вспомнив ее особенности и предназначение.

Читать всю запись »

          Родителям рекомендуется:

• рассмотреть вместе с детьми изображения ягод и грибов;
• выяснить какие ягоды растут только в саду (смородина, жимолость, облепиха), а какие в лесу (земляника, костяника, брусника, черника);
• побеседовать о грибах, рассмотреть иллюстрации;
• выяснить какие грибы можно употреблять в пищу, а какие нельзя.

Читать всю запись »

Родителям рекомендуется:

• рассмотреть с ребенком натуральные фрукты и объяснить, что все это можно назвать одним словом «фрукты»;
• обратить внимание на характерные признаки фруктов: цвет, форму, вкус;
• по возможности показать и рассказать ребенку, где и как растут фрукты ( в саду, на дереве, на кусте);
• рассказать и показать ребенку, что можно приготовить из фруктов.

Читать всю запись »