ИГРАЮ и УЧУСЬ

сайт для неравнодушных педагогов и заботливых родителей

Звуковой анализ слова.

Март1

Многие дети в 1 классе испытывают трудности при проведении фонематического разбора (звукового анализа) слова.
✅В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО ЭТО ПРОИСХОДИТ?
 Нарушен процесс анализа и синтеза в коре головного мозга;
 Недостаточно развит фонематический слух, в результате нарушается дифференциация твердости/мягкости звуков;
 Недостаточно знаний о гласных и согласных звуках русского языка; Читать всю запись »

Составление предложений с опорой на предметные картинки

Март12

Основой формирования связной речи является умение правильно составлять предложения и пользоваться ими в повседневной жизни.
При составлении предложений с опорой на предметные картинки, как правило, дети дошкольного возраста испытывают трудности из-за недостаточного словарного запаса прилагательных, глаголов, наречий. Читать всю запись »

Для чего нужна консультация учителя-логопеда?

Январь23

Многие родители, обращаясь к учителю-логопеду, не могут объяснить, для чего им нужны занятия с ребенком. Чтобы начать коррекцию речи, наметив индивидуальный план работы, обязательно нужна консультация специалиста в данной области. Первичная консультация проводится в присутствии родителя/законного представителя и включает диагностику речевого и интеллектуального развития малыша. Читать всю запись »

Буклет для родителей «Лексико-грамматические упражнения»

Март31

Правильная речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Читать всю запись »

Авторские «Загадки для развития речи»

Ноябрь17
Загадки для развития речи

В данной книге вы найдете загадки для детей дошкольного возраста по лексическим темам: «Бытовые приборы», «Транспорт», которые помогут ребенку понять принцип словообразования.

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Космос». Играем вместе с детьми!

Апрель4

Родителям рекомендуется: 1.Рассмотреть вместе с детьми иллюстрации, фотографии с изображением космической техники, которая используется человеком для освоения космического пространства, перечислить названия (космический корабль, ракета, спутник, шатл, космическая станция, межпланитарный зонд).

2.Совместно с детьми найти информацию об истории праздника
«День Космонавтики», и выяснить почему данный праздник в России отмечают 12 апреля.

Читать всю запись »

Выработка диафрагмального дыхания с использованием тренажера «Волна» по методу биологической обратной связи (БОС).

Январь20

Речевое дыхание — это сила, которая запускает в движение механизм образования звуков, с помощью которой звучит наша речь. Оно играет первостепенную роль в работе голосового аппарата человека. Мы редко задумываемся о роли речевого дыхания в жизни человека. Правильное речевое дыхание является основой четкой дикции, от него зависит сила голоса, ритм и плавность речи. Читать всю запись »

Лексическая тема: «Домашние животные и птицы». Играем вместе с детьми!

Ноябрь7

Родителям рекомендуется:

  • рассмотреть с ребенком изображения домашних животных и домашних птиц;
  • выяснить чем отличаются  животные от  птиц (у животных тело покрыто шерстью, у птиц — перьями и т.п.), что их объединяет;
  • уметь называть каждое животное и их семью (корова, бык, теленок; овца, баран, ягненок и т.д.)
  • вспомнить кто как голос подает, использовать глаголы (корова-мычит, овца-блеет, конь-ржет, курица-кудахчет, индюк-болбочет и т.д)

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Обувь». Играем вместе с детьми!

Февраль14

Родителям рекомендуется:

  • В процессе беседы выяснить вместе с ребенком, почему человек меняет обувь в зависимости от времени года;
  • Рассмотреть и ощупать обувь, повторить ее части  (подошва, носок, пятка, каблук, голенище), детали (пряжка, молния, шнурки, и др.).

Играем с пальчиками:

 

 

 

 

 

 

 

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Зима. Зимние забавы». Играем вместе с детьми!

Январь17

Родителям рекомендуется:

  • побеседовать с ребенком о зиме;
  • во время прогулки обратить внимание на изменения, которые происходят в природе в данное время года;
  • рассмотреть лыжи, санки, коньки, ледянки (иллюстрации или натуральные предметы), уточнить их названия и предназначение;

Играем с пальчиками:

Читать всю запись »

« Пред.записи

Версия для слабовидящих

[bvi text=’Версия для слабовидящих’]

Свежие комментарии

Октябрь 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Сен    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Сайт для неравнодушных педагогов и заботливых родителей!

Здесь вы найдете мастер-классы, развивающие сказки, загадки, конспекты с презентациями, игры в картинках для речевого развития старших дошкольников и школьников начального звена. Буду рада, если размещенная информация, окажется интересной и полезной для Вас! Успехов и хорошего настроения!

Золотые слова:

Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику. /Р. Эмерсон/
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
/Васлиий Ключевский/

О серьезном по-детски:

Александра (4 г 1 мес.)
***Мама с дочкой играют в словесную игру «Слова-наоборот".
- Одна ленточка широкая, а другая -………?
- Ужняя - отвечает Сашенька.
- Я высокая, а ты - …….?
- Нижняя – с уверенностью в голосе продолжает девочка.

Маша (6 лет)
*** На логопедическом занятии рассуждает о грибах:
-Если под осиной гриб растет, то называется подосиновик, если под березой-подберезовик..Опенок растет на пнях, значит его должны были назвать пнёнком?

Учим потешки и скороговорки вместе с детьми:

*Шапка да шубка - вот наш мишутка!
*Даша под душем моет шею и уши.
*У ежа - ужата, у ежа-ежата.
*Где живут ужи-не живут ежи.
*Щипцы и клещи-вот папины вещи.
*Темные тучи по небу плывут, птички молчат и не поют.
*У Сони и Сани в сетях сом с усами.
*У маленького Сани перевернулись сани.
*Зоиного зайку зовут Зазнайка.
*Козы грызут кору березы.
*Лампа упала, лайку испугала.
*Бегал лось молодой по соломе молодой.
*Играют в прятки кроты на грядке.
*У моей сестры Марины есть гранат и мандарины.

ОСЕНЬ

*НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ*

  • Сырое лето и теплая осень – к долгой зиме.
  • Облака редкие — будет ясно и холодно.
  • Звезды яркие – к хорошей погодке, тусклые – к дождю.
  • Рано осенью много снега – ждите раннюю весну.
  • Осенний иней – к сухой, солнечной погоде.
  • Гуси полетели – скоро выпадет снег.
  • Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет ранняя, а если снизу – поздняя.
  • Калина созрела, а листья на ней зеленые — осень будет теплая.

Источник: https://my-calend.ru/day-omens/autumn