ИГРАЮ и УЧУСЬ

сайт для неравнодушных педагогов и заботливых родителей

Составление предложений с опорой на предметные картинки

Март12

Основой формирования связной речи является умение правильно составлять предложения и пользоваться ими в повседневной жизни.
При составлении предложений с опорой на предметные картинки, как правило, дети дошкольного возраста испытывают трудности из-за недостаточного словарного запаса прилагательных, глаголов, наречий. Читать всю запись »

Для чего нужна консультация учителя-логопеда?

Январь23

Многие родители, обращаясь к учителю-логопеду, не могут объяснить, для чего им нужны занятия с ребенком. Чтобы начать коррекцию речи, наметив индивидуальный план работы, обязательно нужна консультация специалиста в данной области. Первичная консультация проводится в присутствии родителя/законного представителя и включает диагностику речевого и интеллектуального развития малыша. Читать всю запись »

Буклет для родителей «Лексико-грамматические упражнения»

Март31

Правильная речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Читать всю запись »

Авторские «Загадки для развития речи»

Ноябрь17
Загадки для развития речи

В данной книге вы найдете загадки для детей дошкольного возраста по лексическим темам: «Бытовые приборы», «Транспорт», которые помогут ребенку понять принцип словообразования.

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Космос». Играем вместе с детьми!

Апрель4

Родителям рекомендуется: 1.Рассмотреть вместе с детьми иллюстрации, фотографии с изображением космической техники, которая используется человеком для освоения космического пространства, перечислить названия (космический корабль, ракета, спутник, шатл, космическая станция, межпланитарный зонд).

2.Совместно с детьми найти информацию об истории праздника
«День Космонавтики», и выяснить почему данный праздник в России отмечают 12 апреля.

Читать всю запись »

Выработка диафрагмального дыхания с использованием тренажера «Волна» по методу биологической обратной связи (БОС).

Январь20

Речевое дыхание — это сила, которая запускает в движение механизм образования звуков, с помощью которой звучит наша речь. Оно играет первостепенную роль в работе голосового аппарата человека. Мы редко задумываемся о роли речевого дыхания в жизни человека. Правильное речевое дыхание является основой четкой дикции, от него зависит сила голоса, ритм и плавность речи. Читать всю запись »

Лексическая тема: «Домашние животные и птицы». Играем вместе с детьми!

Ноябрь7

Родителям рекомендуется:

  • рассмотреть с ребенком изображения домашних животных и домашних птиц;
  • выяснить чем отличаются  животные от  птиц (у животных тело покрыто шерстью, у птиц — перьями и т.п.), что их объединяет;
  • уметь называть каждое животное и их семью (корова, бык, теленок; овца, баран, ягненок и т.д.)
  • вспомнить кто как голос подает, использовать глаголы (корова-мычит, овца-блеет, конь-ржет, курица-кудахчет, индюк-болбочет и т.д)

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Обувь». Играем вместе с детьми!

Февраль14

Родителям рекомендуется:

  • В процессе беседы выяснить вместе с ребенком, почему человек меняет обувь в зависимости от времени года;
  • Рассмотреть и ощупать обувь, повторить ее части  (подошва, носок, пятка, каблук, голенище), детали (пряжка, молния, шнурки, и др.).

Играем с пальчиками:

 

 

 

 

 

 

 

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Зима. Зимние забавы». Играем вместе с детьми!

Январь17

Родителям рекомендуется:

  • побеседовать с ребенком о зиме;
  • во время прогулки обратить внимание на изменения, которые происходят в природе в данное время года;
  • рассмотреть лыжи, санки, коньки, ледянки (иллюстрации или натуральные предметы), уточнить их названия и предназначение;

Играем с пальчиками:

Читать всю запись »

Лексическая тема: «Дом. Мебель». Играем вместе с детьми!

Октябрь31

Родителям рекомендуется:

  • рассмотреть дом, в котором проживает ребенок; сосчитать этажи, на каком этаже он живет; есть ли лифт в доме, для чего он нужен; вспомнить домашний адрес;
  • совершить с ребенком «экскурсию» по своей квартире, рассмотреть сколько и каких комнат в ней комнат (кухня, ванная комната, туалетная комната, прихожая, гостиная, спальня, детская комната), объяснив их назначение;
  • рассмотреть мебель в каждой комнате, вспомнив ее особенности и предназначение.

Читать всю запись »

« Пред.записи

Версия для слабовидящих

Свежие комментарии

Октябрь 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Мар    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Сайт для неравнодушных педагогов и заботливых родителей!

Здесь вы найдете мастер-классы, развивающие сказки, загадки, конспекты с презентациями, игры в картинках для речевого развития старших дошкольников и школьников начального звена. Буду рада, если размещенная информация, окажется интересной и полезной для Вас! Успехов и хорошего настроения!

Золотые слова:

Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику. /Р. Эмерсон/
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
/Васлиий Ключевский/

О серьезном по-детски:

Александра (4 г 1 мес.)
***Мама с дочкой играют в словесную игру «Слова-наоборот".
- Одна ленточка широкая, а другая -………?
- Ужняя - отвечает Сашенька.
- Я высокая, а ты - …….?
- Нижняя – с уверенностью в голосе продолжает девочка.

Маша (6 лет)
*** На логопедическом занятии рассуждает о грибах:
-Если под осиной гриб растет, то называется подосиновик, если под березой-подберезовик..Опенок растет на пнях, значит его должны были назвать пнёнком?

Учим потешки и скороговорки вместе с детьми:

*Шапка да шубка - вот наш мишутка!
*Даша под душем моет шею и уши.
*У ежа - ужата, у ежа-ежата.
*Где живут ужи-не живут ежи.
*Щипцы и клещи-вот папины вещи.
*Темные тучи по небу плывут, птички молчат и не поют.
*У Сони и Сани в сетях сом с усами.
*У маленького Сани перевернулись сани.
*Зоиного зайку зовут Зазнайка.
*Козы грызут кору березы.
*Лампа упала, лайку испугала.
*Бегал лось молодой по соломе молодой.
*Играют в прятки кроты на грядке.
*У моей сестры Марины есть гранат и мандарины.

МАЙ

*ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ*

  • Май весну кончает, лето начинает.
  • Май леса наряжает, лето в гости ожидает.
  • Май, май, да шубу не снимай.
  • Май на май не приходится.
  • Май на порог весну приволок.
  • Майский мороз не выдавит слез.
  • Май холодный — не будешь голодный.
  • Пришел май, а тепло будет.
  • Пришел май — только успевай да не зевай.
  • Соловей птица малая, а и та знает, когда месяц май.
  • Цветущий май – настоящий май.

Источник: https://my-calend.ru/folklor/april-proverbs

*НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ*

  • Май холодный — год хлебородный.
  • Частые дожди и туманы — к плодородному году.
  • Май сырой — июнь сухой.
  • Град в мае — к градобойному лету.
  • Распустилась береза – черемуха и сирень зацветут через неделю.
  • Много журавлей появилось в мае — к засухе.

Источник: https://my-calend.ru/day-omens/april